Finissons le livre. Examen de compréhension de lecture sur "Oscar et la Dame Rose."
à rendre jeudi le le 15 décembre
DROP
Finissons le livre. Examen de compréhension de lecture sur "Oscar et la Dame Rose."
à rendre vendredi le 16 décembre
Commençons le film en classe: "Oscar et la Dame Rose"
Commençons le film en classe: "Oscar et la Dame Rose"
lundi le 19 décembre
EXAMEN SEMESTRIEL Finissons le film: "Oscar et la Dame Rose" Après, Examen Oral en groupe. Parlons de nos impressions du film/livre, comparons les deux.
EXAMEN SEMESTRIEL Finissons le film: "Oscar et la Dame Rose" Après, Examen Oral en groupe. Parlons de nos impressions du film/livre, comparons les deux.
(Mettez le vocabulaire dans des catégories, par exemple: les personnes, les traitements, les maladies, les sentiments, les endroits, les verbes, les adjectifs, etc.)
à rendre vendredi le 9 décembre
DROP (pas de vocabulaire individuel à rendre aujourd'hui!)
Relisez les pages 1 à 6 dans "Oscar et la dame rose". Soulignez (underline) les termes médicaux et aussi l'usage du subjonctif.
DROP
à rendre mercredi le 30 novembre
Lisez jusqu'à la page 14 dans "Oscar et la dame rose".
Soulignez (underline) les termes médicaux et aussi l'usage du subjonctif.
Relisez les pages 1 à 6 dans "Oscar et la dame rose". Soulignez (underline) les termes médicaux et aussi l'usage du subjonctif.
à rendre jeudi le 1er décembre
1. www.conjuguemos.com, "Le subjonctif: all verbs" 2x @ 5 minutes minimum; envoyez-moi les résultats. (NOTE: You will have to create a new account. Click "Not a member? Join us!" Enter school code 19574. When prompted for teacher, select the 1st "Madame Kalfus" from list.)
2. (pour vendredi: Liste de vocabulaire individuel #12)
Lisez jusqu'à la page 14 dans "Oscar et la dame rose".
Soulignez (underline) les termes médicaux et aussi l'usage du subjonctif.
à rendre vendredi le 2 décembre
DROP
1. www.conjuguemos.com, "Le subjonctif: all verbs" 2x @ 5 minutes minimum; envoyez-moi les résultats.
(NOTE: You will have to create a new account. Click "Not a member? Join us!" Enter school code 19574. When prompted for teacher, select the 1st "Madame Kalfus" from list. Oh! and choose 6th hour French IV*)
2. Liste de vocabulaire individuel #12
Devoirs pour la semaine du 21 novembre (la semaine de Thanksgiving)
Préparez à répondre aux questions en classe. Réfléchissez sur ces questions:
Qu'est-ce que la société Michelin?
Qu'est-ce que c'est que le Guide Michelin? Est-ce pratique?
à rendre vendredi le 4 novembre
Liste de vocabulaire individuel #10
DROP
Liste de vocabulaire individuel #10
(devoir de lundi: Le Guide Michelin)
1. Examen de Vocabulaire individuel
2. Ecoutez l'explication de cet emploi du temps. Prenez des notes et puis faites-en une grille (write the "Terminale L" schedule as well as you can). Voici la page: Emploi du temps, Mme Convers.
1. Examen de Vocabulaire individuel
2. Ecoutez l'explication de cet emploi du temps. Prenez des notes et puis faites-en une grille (write the "Terminale L" schedule as well as you can). Voici la page: Emploi du temps, Mme Convers.
à rendre mercredi le 26 octobre
DROP
Complétez les 3 exercices en ligne que vous trouverez à cette page: Celui
à rendre jeudi le 27 octobre
Complétez les 3 exercices en ligne que vous trouverez à cette page: Celui
Répondez à toutes les questions suivantes d'après (according to) les emplois du temps de vous et de vos camarades de classe:
A. Sophie D. a sept cours ce semestre, et Nathalie aussi, elle en a sept. C'est-à-dire que Sophie a autant de cours que Nathalie. En tout cas, c'est beaucoup! Combien en avez-vous? Avez-vous plus ou moins de cours qu'elles? (Ou en avez-vous autant?)
B. En dehors des cours (outside of school) Sara L. a un emploi du temps assez chargé (busy). C'est-à-dire qu'elle est très occupée. Êtes-vous aussi occupée qu'elle en dehors des cours? (Expliquez, bien sûr!)
C. A ton avis, quel cours est le plus difficile à KHS? Lequel est le moins intéressant? Lequel est le plus pratique pour la vie? Et finalement, quel cours souhaiteriez-vous suivre si vous aviez plus de temps dans votre emploi du temps?
Vocabulaire utile autant de = as many as lequel = which one suivre un cours = take a class
Répondez à toutes les questions suivantes d'après (according to) les emplois du temps de vous et de vos camarades de classe:
A. Sarah a sept cours ce semestre, et Marion aussi, elle en a sept. C'est-à-dire que Sarah a autant de cours que Marion. En tout cas, c'est beaucoup! Combien en avez-vous? Avez-vous plus ou moins de cours qu'elles? (Ou en avez-vous autant?)
B. En dehors des cours (outside of school) Geneviève a un emploi du temps assez chargé (busy). C'est-à-dire qu'elle est très occupée. Êtes-vous aussi occupée qu'elle en dehors des cours? (Expliquez, bien sûr!)
C. A ton avis, quel cours est le plus difficile à KHS? Lequel est le moins intéressant? Lequel est le plus pratique pour la vie? Et finalement, quel cours souhaiteriez-vous suivre si vous aviez plus de temps dans votre emploi du temps?
Vocabulaire utile autant de = as many as lequel = which one suivre un cours = take a class
1. Entre les murs -complétez toutes les activités sur cette page.
2.L'éducation: le système scolaire (complétez en ligne)
3. AUSSI -- www.conjuguemos.com 7 minutes chacun: 29. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Conditionnel 30. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Imparfait
1. Qu'est-ce qu'on est beau! Regardez notre photo de classe.
2. Examen de Vocabulaire Individuel #7.
3. www.conjuguemos.com
pour 7 minutes: 31. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Future
à rendre mercredi le 12 oct
1. Examen de Vocabulaire Individuel #7.
2. Préparez les examens de jeudi et de vendredi.
3. Qu'est-ce qu'on est beau! Regardez notre photo de classe.
DROP
à rendre jeudi le 13 oct
Examen de synthèse de lecture et d'audio à l'écrit.
(See ARCHIVES to find all documents and practice activities from this quarter.)
Examen de synthèse de lecture et d'audio à l'écrit.
(See ARCHIVES to find all documents and practice activities from this quarter.)
à rendre vendredi le 14 oct
Examen orale, lecture et sur les temps verbaux. Préparez l'examen oral ici: Dialogues Unité 4
(Use Conjuguemos to review verb tenses for the verbs suivre fleurir s'habituer à guérir croire coudre conduire
and
Examen orale, lecture et sur les temps verbaux. Préparez l'examen oral ici: Dialogues Unité 4
(Use Conjuguemos to review verb tenses for the verbs s'habituer à croire durer savoir se perdre bondir fuir
and
1. Examen de Vocabulaire #6
2. Ecoutez le podcast de RFI sur la page Pourquoi certains de tes profs faisaient-ils grève?
et répondez aux questions ci-dessous sur une feuille de papier. Préparez-vous à y répondre à l'orale en classe.
DROP
à rendre mercredi le 5 octobre
www.Conjuguemos.com
Pratiquez pendant 7 minutes pour chaque activité:
26. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Subjonctif 27. French IV September Verbs in Passé composé
Envoyez-moi vos scores!!!!!
1. Examen de Vocabulaire #6
2. Ecoutez le podcast de RFI sur la page Pourquoi certains de tes profs faisaient-ils grève?
et répondez aux questions ci-dessous sur une feuille de papier. Préparez-vous à y répondre à l'orale en classe.
à rendre jeudi le 6 octobre
Ecrivez 3 questions à propos de vos curiosités et vos observations du système éducatif en France (comparé par exemple avec notre système américain).
(Ecrivez vos questions sur votre propre page Wiki).
Que voulez-vous savoir?????
www.conjuguemos.com
7 minutes chacun:
FrIV (6th hr.) Sept Verbs in Subjonctif
FrIV (6th hr.) Sept Verbs in Passé Comp. Envoyez-moi vos scores!!!!!
à rendre vendredi le 7 octobre
www.conjuguemos.com
7 minutes chacun: 26. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Conditionnel 27. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Imparfait
Envoyez-moi vos scores!!!!!
Pour aujourd'hui:
Ecrivez 3 questions à propos de vos curiosités et vos observations du système éducatif en France (comparé par exemple avec notre système américain).
(Ecrivez vos questions sur votre propre page Wiki OU sur une feuille de papier).
1. Entre les murs -complétez toutes les activités sur cette page.
2.L'éducation: le système scolaire (complétez en ligne)
3. AUSSI -- www.conjuguemos.com 7 minutes chacun: 29. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Conditionnel 30. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Imparfait
1. Examen de vocabulaire individuel #5.
2. Pratique de la conjugasion des verbes. Choisissez DEUX verbes de votre liste de vocabulaire, ou de la liste d'un camarade de classe. Il faut qu'un des deux verbes soit irregulier. (Voir Grammaire).
Examen de vocabulaire individuel #5; aucun autre devoir.
à rendre mercredi le 28 sept
Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos", 51. Verbes de la classe de 4ième heure: Septembre 2011
pendant 15 minutes Si vous avez oublié votre nom d'utilisateur et votre mot de passe, contactez-moi à anna.kalfus@kirkwoodschools.org.
Pratique de la conjugasion des verbes. Choisissez DEUX verbes de votre liste de vocabulaire, ou de la liste d'un camarade de classe. Il faut qu'un des deux verbes soit irregulier. (Voir Grammaire).
à rendre jeudi le 29 sept
1. Préparez Liste de vocabulaire individuel #6 pour VENDREDI.
2. Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos", 51. Verbes de la classe de 4ième heure: septembre 2011
pendant 10 minutes.
3. Ecrivez 5 questions pour vos camarades de class. Il faut employer les nouveaux verbes (coudre, s'habituer à, guérir, croire, conduire, suivre, souffrir). Aussi, donnez la possibilité de répondre aux questions en utilisant "y" ou "en" ou "le/la/les", ou "me", etc.
1. Liste de vocabulaire individuel #6 pour VENDREDI.
2. Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos", VERBES de la classe de 6ième heure: sept. 2011
pendant 15 minutes Si vous avez oublié votre nom d'utilisateur et votre mot de passe, contactez-moi à anna.kalfus@kirkwoodschools.org.
1. Liste de vocabulaire individuel #6.
2. Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos", VERBES de la classe de 6ième heure: sept. 2011
pendant 10-15 minutes.
Examen de Vocabulaire Individuel et de Grammaire. (All weekly vocabulary quizzes will now include a grammar grade. Your writing will be graded on grammatical accuracy. I will pay particular attention that you have corrected the grammar errors that were made in your original draft on the Wiki. [i.e. DON'T make the same errors!]).
Examen de Vocabulaire Individuel et de Grammaire. (All weekly vocabulary quizzes will now include a grammar grade. Your writing will be graded on grammatical accuracy. I will pay particular attention that you have corrected the grammar errors that were made in your original draft on the Wiki. [i.e. DON'T make the same errors!]).
1. Examen de vocabulaire individuel
2. Sur une feuille de papier, écrivez 4 questions originales à poser à vos camarades de classe. Il faut que "EN" soit utilisé dans les réponses aux questions.
ex: As-tu des chiens? --Oui, j'en ai 3. ex: Tu veux une portion de pizza. -- Non, je n'en veux pas, merci.
1. Liste de Vocabulaire Individuel #2 à rendre
2. Sur une feuille de papier, écrivez 4 questions originales à poser à vos camarades de classe. Il faut que "Y" soit utilisé dans les réponses aux questions.
ex: Tu vas au zoo? --Oui, j'y vais. ex: Pensez-vous à l'avenir? -- Non, je n'y pense pas.
1. Liste de Vocabulaire Individuel #2 à rendre
2. Sur une feuille de papier, écrivez 4 questions originales à poser à vos camarades de classe. Il faut que "Y" soit utilisé dans les réponses aux questions.
ex: Tu vas au zoo? --Oui, j'y vais. ex: Pensez-vous à l'avenir? -- Non, je n'y pense pas.
Current week's assignments are at the top of the page.
Having trouble finding handouts or links from past classes? Click Archives.
Devoirs pour la semaine du 12 décembreExamen de compréhension de lecture sur "Oscar et la Dame Rose."
Examen de compréhension de lecture sur "Oscar et la Dame Rose."
Finissons le film: "Oscar et la Dame Rose"
Après, Examen Oral en groupe. Parlons de nos impressions du film/livre, comparons les deux.
Finissons le film: "Oscar et la Dame Rose"
Après, Examen Oral en groupe. Parlons de nos impressions du film/livre, comparons les deux.
Devoirs pour la semaine du 5 décembre
2.
2.
pratique du PRESENT DU SUBJONCTIF et aussi PASSE COMPOSE DU SUBJONCTIF.
Envoyez vos scores à Mme Kalfus.
(Mettez le vocabulaire dans des catégories, par exemple: les personnes, les traitements, les maladies, les sentiments, les endroits, les verbes, les adjectifs, etc.)
(pas de vocabulaire individuel à rendre aujourd'hui!)
POUR undi le 12 décembre: examen de grammaire (la formation du subjonctif passé et présent); examen de vocabulaire (les termes médicaux)
QUIZLET: Oscar et la dame rose: Termes médicaux I
pratique du PRESENT DU SUBJONCTIF et aussi PASSE COMPOSE DU SUBJONCTIF.
Envoyez vos scores à Mme Kalfus.
(pas de vocabulaire individuel à rendre aujourd'hui!)
POUR lundi le 12 décembre: examen de grammaire (la formation du subjonctif passé et présent); examen de vocabulaire (les termes médicaux) QUIZLET: Oscar et la dame rose: Termes médicaux I
Devoirs pour la semaine du 28 novembre
Soulignez (underline) les termes médicaux et aussi l'usage du subjonctif.
2x @ 5 minutes minimum; envoyez-moi les résultats.
(NOTE: You will have to create a new account.
Click "Not a member? Join us!"
Enter school code 19574.
When prompted for teacher, select the 1st "Madame Kalfus" from list.)
2. (pour vendredi: Liste de vocabulaire individuel #12)
Soulignez (underline) les termes médicaux et aussi l'usage du subjonctif.
2x @ 5 minutes minimum; envoyez-moi les résultats.
(NOTE: You will have to create a new account.
Click "Not a member? Join us!"
Enter school code 19574.
When prompted for teacher, select the 1st "Madame Kalfus" from list. Oh! and choose 6th hour French IV*)
2. Liste de vocabulaire individuel #12
Devoirs pour la semaine du 21 novembre (la semaine de Thanksgiving)
Thanksgiving
Thanksgiving
(Le Jour de l'action de grâce)
Devoirs pour la semaine du 14 novembre
2. EXAMEN de lecture sur
2. EXAMEN de lecture sur
2. Le superlatif (prenez des notes)
2. Le superlatif (prenez des notes)
(lundi: Examen oral)
Devoirs pour la semaine du 7 novembre
2. Activité de recherche sur:
Le Guide Michelin
2. Répondez aux questions: La comparaison des hôtels
2. Répondez aux questions: La comparaison des hôtels
2.
POUR lundi: examen de LECTURE sur "l'armistice"
2. à l'hôtel (complétez la feuille donnée en classe)
3. Corrigez toute erreur sur votre page wiki ou GoogleDocs.
Devoirs pour la semaine du 1er novembre
2. Répondez aux questions en ligne: Des monstres!!
2. Préparez un examen de lecture (timed) basé sur les deux articles dans
2. Préparez un examen de lecture (timed) basé sur les deux articles dans
Préparez à répondre aux questions en classe. Réfléchissez sur ces questions:
Qu'est-ce que la société Michelin?
Qu'est-ce que c'est que le Guide Michelin? Est-ce pratique?
Liste de vocabulaire individuel #10
(devoir de lundi: Le Guide Michelin)
Devoirs pour la semaine du 24 octobre
2. Ecoutez l'explication de cet emploi du temps. Prenez des notes et puis faites-en une grille (write the "Terminale L" schedule as well as you can). Voici la page: Emploi du temps, Mme Convers.
2. Ecoutez l'explication de cet emploi du temps. Prenez des notes et puis faites-en une grille (write the "Terminale L" schedule as well as you can). Voici la page: Emploi du temps, Mme Convers.
Celui
Celui
La Citrouille
2. Cliquez pour voir le devoir:
La Citrouille pour 4ième heure
VOCABULAIRE INDIVIDUEL à rendre aujourd'hui
Devoirs pour la semaine du 17 octobre
Emploi du temps
Emploi du temps
2. Copiez et collez sur votre Student Page:
Répondez à toutes les questions suivantes d'après (according to) les emplois du temps de vous et de vos camarades de classe:
A. Sophie D. a sept cours ce semestre, et Nathalie aussi, elle en a sept. C'est-à-dire que Sophie a autant de cours que Nathalie. En tout cas, c'est beaucoup! Combien en avez-vous? Avez-vous plus ou moins de cours qu'elles? (Ou en avez-vous autant?)
B. En dehors des cours (outside of school) Sara L. a un emploi du temps assez chargé (busy). C'est-à-dire qu'elle est très occupée. Êtes-vous aussi occupée qu'elle en dehors des cours? (Expliquez, bien sûr!)
C. A ton avis, quel cours est le plus difficile à KHS? Lequel est le moins intéressant? Lequel est le plus pratique pour la vie? Et finalement, quel cours souhaiteriez-vous suivre si vous aviez plus de temps dans votre emploi du temps?
Vocabulaire utile
autant de = as many as
lequel = which one
suivre un cours = take a class
2. Copiez et collez sur votre Student Page:
Répondez à toutes les questions suivantes d'après (according to) les emplois du temps de vous et de vos camarades de classe:
A. Sarah a sept cours ce semestre, et Marion aussi, elle en a sept. C'est-à-dire que Sarah a autant de cours que Marion. En tout cas, c'est beaucoup! Combien en avez-vous? Avez-vous plus ou moins de cours qu'elles? (Ou en avez-vous autant?)
B. En dehors des cours (outside of school) Geneviève a un emploi du temps assez chargé (busy). C'est-à-dire qu'elle est très occupée. Êtes-vous aussi occupée qu'elle en dehors des cours? (Expliquez, bien sûr!)
C. A ton avis, quel cours est le plus difficile à KHS? Lequel est le moins intéressant? Lequel est le plus pratique pour la vie? Et finalement, quel cours souhaiteriez-vous suivre si vous aviez plus de temps dans votre emploi du temps?
Vocabulaire utile
autant de = as many as
lequel = which one
suivre un cours = take a class
Devoirs pour la semaine du 10 octobre
2.L'éducation: le système scolaire (complétez en ligne)
3. AUSSI -- www.conjuguemos.com
7 minutes chacun:
29. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Conditionnel
30. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Imparfait
3.L'éducation: le système scolaire (complétez en ligne)
4. AUSSI -- www.conjuguemos.com
7 minutes:
27. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Futur simple
2. Examen de Vocabulaire Individuel #7.
3. www.conjuguemos.com
pour 7 minutes: 31. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Future
2. Préparez les examens de jeudi et de vendredi.
3. Qu'est-ce qu'on est beau! Regardez notre photo de classe.
(See ARCHIVES to find all documents and practice activities from this quarter.)
(See ARCHIVES to find all documents and practice activities from this quarter.)
Préparez l'examen oral ici: Dialogues Unité 4
(Use Conjuguemos to review verb tenses for the verbs
suivre
fleurir
s'habituer à
guérir
croire
coudre
conduire
and
Quizlet: à la papeterie: Dialogue
Quizlet: à la poste: Dialogue
Quizlet: à la papeterie: Produits
Quizlet: chez le photographe
Quizlet: à la pharmacie
Quizlet: à la supérette
to review vocabulary for the Dialogue)
Préparez l'examen oral ici: Dialogues Unité 4
(Use Conjuguemos to review verb tenses for the verbs
s'habituer à
croire
durer
savoir
se perdre
bondir
fuir
and
Quizlet: à la papeterie: Dialogue
Quizlet: à la poste: Dialogue
Quizlet: à la papeterie: Produits
Quizlet: chez le photographe
Quizlet: à la pharmacie
Quizlet: à la supérette
to review vocabulary for the Dialogue)
Devoirs pour la semaine du 3 octobre
2. Ecoutez le podcast de RFI sur la page
Pourquoi certains de tes profs faisaient-ils grève?
et répondez aux questions ci-dessous sur une feuille de papier. Préparez-vous à y répondre à l'orale en classe.
Pratiquez pendant 7 minutes pour chaque activité:
26. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Subjonctif
27. French IV September Verbs in Passé composé
Envoyez-moi vos scores!!!!!
2. Ecoutez le podcast de RFI sur la page
Pourquoi certains de tes profs faisaient-ils grève?
et répondez aux questions ci-dessous sur une feuille de papier. Préparez-vous à y répondre à l'orale en classe.
(Ecrivez vos questions sur votre propre page Wiki).
Que voulez-vous savoir?????
7 minutes chacun:
FrIV (6th hr.) Sept Verbs in Subjonctif
FrIV (6th hr.) Sept Verbs in Passé Comp.
Envoyez-moi vos scores!!!!!
7 minutes chacun:
26. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Conditionnel
27. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Imparfait
Envoyez-moi vos scores!!!!!
Ecrivez 3 questions à propos de vos curiosités et vos observations du système éducatif en France (comparé par exemple avec notre système américain).
(Ecrivez vos questions sur votre propre page Wiki OU sur une feuille de papier).
Que voulez-vous savoir?????
2.L'éducation: le système scolaire (complétez en ligne)
3. AUSSI -- www.conjuguemos.com
7 minutes:
27. French IV (4th hour) Sept. Verbs in Futur simple
2.L'éducation: le système scolaire (complétez en ligne)
3. AUSSI -- www.conjuguemos.com
7 minutes chacun:
29. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Conditionnel
30. French IV (6th hour) Sept. Verbs in Imparfait
la semaine du 26 au 30 septembre
2. Pratique de la conjugasion des verbes. Choisissez DEUX verbes de votre liste de vocabulaire, ou de la liste d'un camarade de classe. Il faut qu'un des deux verbes soit irregulier. (Voir Grammaire).
51. Verbes de la classe de 4ième heure: Septembre 2011
pendant 15 minutes Si vous avez oublié votre nom d'utilisateur et votre mot de passe, contactez-moi à anna.kalfus@kirkwoodschools.org.
2. Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos",
51. Verbes de la classe de 4ième heure: septembre 2011
pendant 10 minutes.
3. Ecrivez 5 questions pour vos camarades de class. Il faut employer les nouveaux verbes (coudre, s'habituer à, guérir, croire, conduire, suivre, souffrir). Aussi, donnez la possibilité de répondre aux questions en utilisant "y" ou "en" ou "le/la/les", ou "me", etc.
2. Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos",
VERBES de la classe de 6ième heure: sept. 2011
pendant 15 minutes Si vous avez oublié votre nom d'utilisateur et votre mot de passe, contactez-moi à anna.kalfus@kirkwoodschools.org.
2. Lisez cet article, et répondez aux questions sur une feuille de papier: Pourquoi certains de tes profs faisaient-ils grève?
2. Faites de la pratique des verbs sur le site "Conjuguemos",
VERBES de la classe de 6ième heure: sept. 2011
pendant 10-15 minutes.
la semaine du 19 au 23 septembre
............................................................................................
.....................................................................................
2. Culture & Lecture: La machine à distribuer les pains
Lisez, regardez/écouter, et répondez aux questions.
2. Culture & Lecture: La machine à distribuer les pains
Lisez, regardez/écouter, et répondez aux questions.
Quizlet: à la papeterie: Dialogue
Quizlet: à la poste: Dialogue
Quizlet: à la papeterie: Produits
Quizlet: chez le photographe
Quizlet: à la pharmacie
Quizlet: à la supérette
Et pour vendredi: Liste individuel de vocabulaire #5
Liste individuel de vocabulaire #5
Liste individuel de vocabulaire #5
Quizlet: à la papeterie: Dialogue
Quizlet: à la poste: Dialogue
Quizlet: à la papeterie: Produits
Quizlet: chez le photographe
Quizlet: à la pharmacie
Quizlet: à la supérette
Et pour vendredi: Liste individuel de vocabulaire #5
la semaine du 12 au 16 septembre
Cliquez ICI pour répondre aux questions sur "Faire les achats".
Cliquez ICI pour répondre aux questions sur "Faire les achats".
Quizlet: à la papeterie: Dialogue
Quizlet: à la poste: Dialogue
Quizlet: à la papeterie: Produits
Quizlet: chez le photographe
Quizlet: à la pharmacie
Quizlet: à la supérette
2. You must FEED the YEAST.
2. Continuez de travailler sur Monoprix WebQuest
2. Utilisez
la semaine du 5 au 9 septembre
la semaine du 29 août au 2 septembre
2. Sur une feuille de papier, écrivez 4 questions originales à poser à vos camarades de classe. Il faut que "EN" soit utilisé dans les réponses aux questions.
ex: As-tu des chiens? --Oui, j'en ai 3.
ex: Tu veux une portion de pizza. -- Non, je n'en veux pas, merci.
2. Sur une feuille de papier, écrivez 4 questions originales à poser à vos camarades de classe. Il faut que "Y" soit utilisé dans les réponses aux questions.
ex: Tu vas au zoo? --Oui, j'y vais.
ex: Pensez-vous à l'avenir? -- Non, je n'y pense pas.
2. Sur une feuille de papier, écrivez 4 questions originales à poser à vos camarades de classe. Il faut que "Y" soit utilisé dans les réponses aux questions.
ex: Tu vas au zoo? --Oui, j'y vais.
ex: Pensez-vous à l'avenir? -- Non, je n'y pense pas.
la semaine du 22 au 25 août
et Corrigez vos comptes rendus du film sur le Wiki
la semaine du 18 au 20 août
Bring Class Supplies by Monday
Bring class supplies by Monday